10月19日（火）、本校において、「岩農おもしろ講座」を開催しました。今回は、参加した8名の地域の方が、ヒューマンサービス科による「草木染めを楽しもう！」と藍染めをはじめとする様々な染め方を体験しました。

10月20日(水)、須賀川警察署の生活安全課の2名の署員の方を招いて、「薬物使用の怖さ」と「ネット犯罪」について講演をいただきました。署員の方からのお話しは、身近な事例を交えてのもので、生徒達は明日は我が身として真摯に講演を聴いていました。

10月18日（月）、本校の家庭科実習室において、薬剤師の濱田雅博氏を招いて、「心と体を育てるための家庭ではじめる健康生活」について講演をいただきました。「体の不調は、体からの何らかの異常サイン」というお話しに、多くの生徒が頷いて聞いていました。

10月15日（金）、本校において、岩瀬中学校の3年生37名が、6つの学科に分かれて、各学科の特色ある実験実習を体験しました。

10月14日（木)、本校圃場において、須賀川幼稚園の園児216名が、本校1学年の園芸科学科とヒューマン・サービス科の生徒の指導のもと、サツマイモ掘りの体験を行いました。園児たちは、目を丸くしながら土の中から次々と出てくるサツマイモにはしゃいでいました。

　10月７日（木）イノベーションコースト構想事業の一環として、環境工学科２年生を対象に第３回目のドローン講習会を開催しました。

　今回は、自動航行をプログラミングして、実際に撮影するまでの一連の流れを学びました。

　自動航行時の注意点や、自動航行でできること、実際に使われている技術を丁寧に教えて頂きました。

　撮影中のドローンの正確な飛行に驚きながらも、短時間で地図が作成でき、様々な場面に活用できるといったドローンの可能性を改めて感じていました。

　園芸科学科２年生の「生物活用」で、カキの収穫を行いました。天候不順のため、色づきが不ぞろいだったため、全量収穫しました。品種は‘平核無’と‘会津身不知’です。

　干し柿用にへた（がく片）についている枝をT字型に切り残します。　初めてだったので、長くなったり、短くなったりと苦労しました。また、熟して柔らかくなっているもの、まだ黄色が残っていて硬いものとさまざまな実があり、収穫のときは考えながらつかみました。

　脚立に上がって、手の届く範囲はすべて収穫しました。樹の上のほうの届かない実は「野鳥などの動物さんのために取っておくんだ」という先生の話を聞いて、納得しました。カキの小枝が多く、枝の間から収穫する作業はなかなか大変でした。

　次回は、干し柿つくりです。

午後の時間を使って、今日は女子が廊下のワックスがけを行いました。機械を使いこなして、きれいにすることができました。丁寧にスピーディーに作業が行われました。

男子は、ひまわりの撤去。２学期が始まった時には、満開だったひまわりも終わりの時期になってしまいました。来年もまた、満開に咲いてほしいです。

放課後の時間を使って寮作業を行いました。本日は、廊下のワックスがけと扇風機掃除、ストーブ掃除です。一生懸命に作業をしました。

機械の使い方もプロ級でした。廊下もピカピカで良い気分です。

扇風機やストーブも丁寧に掃除しました。

夏から冬に移り変わるこの時期に、自分たちの手できれいにできてよかったです。今後もきれいなまま使用していきたいです(^O^)。

バイ寮長

　10月1日(金)　季節もすっかり秋になり「衣替え」のこの日に、毎年行われている、石川支援学校の生徒さん２６名と生物生産科動物科学コースの３年生１８名が、家畜の飼養管理実習をとおして交流会を行いました。

　この日は、台風１６号が接近する中であいにくの雨模様でしたが、石川支援学校・生物生産科の生徒それぞれが交流会を楽しみにしていたため、交流会開始式から笑顔がいっぱいでした。

　生物生産科、石川支援学校の代表生徒からあいさつがあり作業開始です！！

　《今日の作業内容》

乳用牛　・飼料の計量と飼料給与

　　　　・牛体の毛刈り

肉用牛　・黒毛和種　日常の管理内容と牛の特徴（説明）

養　鶏　・鶏卵の選別とパック詰め

　生物生産科のみなさんの作業指導は、一人一人の様子を確認しながら気を配り丁寧に行っており、石川支援学校の生徒さんも本当に真剣に、楽しそうに作業していました。

　最後に牛舎内で記念写真を撮影して充実した交流会は終了です。

作業指導してくれた生物生産科３年生からは、

　・教えるってこんなに難しいことを知った。

　・支援学校の生徒さんが真剣に作業してくれて嬉しかった。

　・みんな笑顔で作業してくれて、とてもやりがいを感じた。

などの感想がありました。

　石川支援学校の生徒さんも貴重な体験だったと思いますが、岩農生も自分を成長させることができた良い経験になったと思います。