８月２２日より３日間、環境工学科３年生９名を対象にした「伐木等業務（チェーンソー）に関わる特別教育」の講習会が行われました。

　初日と２日目の午前は、座学講習が行われました。チェーンソーの構造やメンテナンス、伐木等作業や関連する法律などを教わり、チェーンソーに関する知識を深めることができました。２日目午後からの実技講習では、チェーンソーを使い、持ち方や姿勢などの基本から実際の伐木までの作業等を学びました。チェーンソーの扱いは難しく、苦戦していた様子でした。

　生徒たちには受講修了証が後日発行され、資格として認められます。暑い中お疲れさまでした。

チェーンソーのメンテナンスの様子

安全対策をして伐木作業の様子

　8/8（月）～8/10（水）の3日間にわたり、ヒューマンサービス科2年園芸福祉コースの生徒を対象に今年度1回目の園芸療法士・園芸福祉士特別講習会を開催しました。

　園芸療法とは、植物を活用した園芸活動で心身機能や健康の回復・維持を目的に行われる療法のことで、ヒューマンサービス科の根幹となる活動です。

　NPO法人園芸療法園芸福祉協会の横田直人理事長を講師にお迎えし、園芸療法に必要な知識や技術、障がいを持つ方々へのアプローチの方法を実習を交えながら生徒たちは真剣に受講し、全員が認定されました。

　環境工学科２年生対象の小型車両系建設機械講習が７月２７日から３日間行われました。

終始真剣に取り組んでいました。

　また、環境工学科３年生対象のフォークリフトの講習も５日間行われました。技能講習ということで、学科講習が２日間。実技講習は３日間というスケジュールで行われました。

７月２８日（木）に１日体験入学を行いました。

天候にも恵まれ、中学生２５８名、保護者、引率者１３５名の

合計３９３名と多くの方が参加しました。

各科に分かれての体験学習も行われ、それぞれの科が特色ある体験活動を行いました。中学生も播種作業やコサージュ製作など楽しそうに活動を行っていました。たくさんの入学を楽しみにしています。

7月21日（木）に中村裕之農林水産副大臣、大沼博文福島県教育委員会教育長が来校しました。本校のＧＡＰ認証農場を視察し、学友会役員と懇談しました。

農場では、トマト栽培、生分解性マルチ、果樹園について説明しました。

懇談会では、農業クラブ活動について紹介し、副大臣へ質問をしました。

副大臣からはＧＡＰや輸出についてアドバイスをいただき、本校の取り組みが地域に広がっていくことに期待したいとお言葉をいただきました。

岩瀬農業高校では、今後もＧＡＰや商品開発に取り組んでいきます。

7/20に1学期終業式を行いました。

今回は新型コロナウイルスの感染対策として、放送による終業式となりました。1学期は部活動や農業クラブ活動で活躍した生徒も多くいました。2学期もより一層の活躍を期待しています。

また、夏季休業については事故や新型コロナウイルスの感染に十分注意し、充実した夏季休業となるようにしてもらいたいです。

なお、2学期は8/25からとなります。

7月19日に1学年を対象に情報モラル講話を行いました。

講師に総務省東北総合通信局の畠山さんをお招きし、SNSによるネット依存やトラブルについて実例を踏まえながら、説明していただきました。

生徒にとって身近な問題ということもあり、終始真剣に講話を聞いていました。今後の学校生活に役立ててほしいと思います。

７月19日から21日まで静岡県御殿場市馬術スポーツセンターで行われました全日本馬術競技大会に本校生徒が参加してまいりました。この日のために日々、練習に励んできました。

結果は、初戦を突破し、ベスト１２となりました。

 馬術部の皆さん、お疲れ様でした！

 今大会で３年生は引退となっていしまいます。

今後の活躍も期待しています！

７月１３日に相馬農業高等学校で行われました平板測量競技大会に環境工学科の３年生４人(Aチーム)と２年生４人(Bチーム)が参加してまいりました。この日のために放課後や空いている時間を利用し練習に取り組んでまいりました。

結果は、、、、

２平板測量競技会（結果）.pdf

岩瀬農業高等Bチームが最優秀賞を獲得しました。

日頃の練習の成果が、結果に結び付きました。

これから東北大会(青森県)、全国大会(石川県)に向けて練習に励みたいと思います。3年生、2年生お疲れ様でした。

上段　Bチーム(2年生)

下段　Aチーム(3年生)

↑大会中の様子

ヒューマンサービス科園芸福祉コースの3年生8名が鏡石幼稚園を訪問し、交流活動として草花の寄せ植え作りを行ってきました。

初めに自分たちで作成した紙芝居を使って、花の特徴や植え方を教えました。

その後はグループに分かれて実際に草花の苗を植えてもらいました。

自分たちで植えるのとは異なり、人に伝える難しさを感じましたが、園児の皆さんと楽しく活動を行うことができました。これをきっかけに、植物について一層興味を持ってくれればと思います。